Nos ha pillado el día internacional a todos hablando de educación por el reciente intento de censura en las aulas que ha propuesto vox con el “pin parental”.
Esto no es otra cosa que un intento de invisibilizar al colectivo LGTBI, por algún motivo a este partido le molesta mucho nuestra existencia.
Soy miembrx orgullosx de la comisión de educación del COGAM, asociación que en Madrid se encarga de dar los talleres de prevención de bulling y diversidad afectivo-sexual en los centros educativos que los solicitan
Estos talleres, hechos por expertos y revisados año tras año, actualmente son unas sesiones muy perfeccionadas y medidas en las que se trata la igualdad entre personas y la prevención del acoso escolar con motivo de la identidad de género, la expresión de género, la diversidad familiar o la orientación sexual.
La educación trata más de formar ciudadanos equilibrados que de crear ciudadanos que se sepan de memoria los ríos de España. En las aulas pasa como en el trabajo, en los bares y el espacio público, la desinformación y el desconocimiento provocan miedo a la desconocido y ese miedo se transforma con frecuencia en violencia y acoso.
Las personas que somos miembrxs del colectivo LGTBI sabemos lo que es no tener referentes y no saber ni tú mismx qué eres, porque vivimos en una sociedad cisheteropatriarcal. Estos talleres son de vital importancia para aceptarnos a nosotrxs mismxs, no sentirnos avergonzadxs por ser nosotrxs mismxs, y sobre todo, evitar que otras personas nos acosen.
La ley defiende que deben darse estos contenidos pero no los incluye de forma expresa en ninguna asignatura, lo trata como “transversal”.
Es duro que se tengan que encargar asociaciones y voluntarios de cubrir esta carencia en las aulas.
A mi modo de ver que además de voluntaria que imparte talleres y educadora sexual soy sexologa, pedagoga y maestra de educación física; la educación sexual y la educación en diversidad debe encaminarse hacia un contenido dentro de la asignatura de educación física, dado que es la asignatura que trata de la relación con nuestro cuerpo y con los demás. Para garantizar que estos contenidos se dan a lo largo del curso con continuidad y en todas las aulas.
Actualmente estas charlas se enmarcan en el Plan Anual de los centros y por ello forman parte del currículo formal, yo creo que deben ir evolucionando para además de tener talleres con asociaciones y especialistas, las sexólogas especializadas en educación tengamos un hueco dentro de los centros para atender las necesidades educativas que surgen a lo largo del curso y para velar por la convivencia y la prevención del bulling en los centros.